YORK QUESTIONNAIRE - OPINIE SŁUCHACZY CZERWIEC 2010

YORK QUESTIONNAIRE - OPINIE SŁUCHACZY CZERWIEC 2010

Opinie słuchaczy FINALE czerwiec 2010 młodzież i dorośli

Oddział Kraków

Odpowiedzi na pytanie: Dlaczego wrócisz (nie wrócisz) do Yorku po wakacjach?

"Jest miła atmosfera. Fajni nauczyciela. Ogólnie- fajne zajęcia"- Nicole, 13 lat, FCE

"Tak, ponieważ na zajęciach nauczyłam się wielu rzeczy, których nie uczę się w szkole" - Anna Chrząszcz FF2/40

"Chciałabym wrócić po wakacjach, gdyż odpowiadała mi bardzo atmosfera na zajęciach, efektywna praca w grupie, co zawdzięczam profesjonalizmowi pani Lektor Magdy oraz miłym, ambitnym koleżankom"- Jadwiga 60+

"Jestem zadowolona z Państwa zajęć,a głownie z pani Magdy. Mam nadzieję, że spotkamy się w przyszłym semestrze"- Iza, 51 lat, TE1/69

"Wrócę z powodu profesjonalistów będących w tej szkole, miłej atmosfery i przyjemnego wystroju wnętrz" Joanna, 43

"Potrzebuję nauczyć się mówić w j. angielskim w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację. Nauka w Yorku pokazał mi, ze jest to możliwe. Jestem zadowolona z poczynionych dotąd postępów" Barbara śledŸ, 38, TE4/86

"Jest to szkoła, w której panuje bardzo dobra atmosfera i jest bardzo dobry poziom nauczania języka angielskiego. Podobają mi się także sposoby, w jaki polscy i zagraniczni lektorzy prowadzą zajęcia"- Agnieszka, 20 lat, TE3/81

"Pozytywnie nastawieni lektorzy i bardzo dobra atmosfera"- Łukasz, 27 lat

"Wrócę, ponieważ podoba mi się sposób prowadzenia zajęć i chciałabym przez to kontynuować naukę języka angielskiego"

"Chciałabym dalej kontynuować naukę- muszę dalej udoskonalać gramatykę i uzupełniać słowa"- Joanna Górska, 28 lata, TE1/72

"Jeżeli nie wrócę, to jest to podyktowane brakiem czasu. Już w tym semestrze miałem problemy z czasem"- Stanisław, 54 lat

"Nauka języka to dla mnie przygoda- może wrócę. Chcę dla przyjemności nauczyć się innego języka- wtedy nie wrócę"- Bogusław

 

Oddział Bochnia

Dlaczego wrócisz (nie wrócisz) do Yorku po wakacjach?

- tak bo jest fajnie i przyjemnie - Kacper, 9 lat -Kangaroos

- wrócę do Yorku ponieważ fajnie uczę się - Michał, 9 lat - Dragons

- tak bo jest fajnie - Kacper świątek, 10 lat - Tigers

- pół na pół wrócę bo są fajni nauczyciele i mam kolegów, a nie podoba mi się bo są za długie lekcje - Michał Pawłowski - 11 lat - Dragons

- nie za bardzo, ponieważ nie mam czasu na zabawę, jestem niewyspany oraz nie mam czasu na naukę itp. - Jasiek Walczak - Dragons

- tak wrócę, bo chcę kontynuować naukę języka a zajęcia są interesujące i wesołe - Szymon - 10 lat - Tigers

- tak bo rodzice mnie mobilizują - Krzysiek, 10 lat - Dragons

- wrócę do Yorku po wakacjach ponieważ nauczyciele są mili, sympatyczni, podręczniki są fajne, lubię się uczyć angielskiego i grać w gry na lekcjach - Artur Miękina, 10 lat - Tigers

- ponieważ lubię się uczyć j. angielskiego - Basia Mroczek - Tigers

- tak ponieważ lubię się uczyć języka angielskiego - Oliwia 7,5 lat

- dlatego bo lubię się uczyć języka angielskiego - Kinga, 10 lat

- bo nauczyciele mają bardzo dobry program nauczania. Chcę dalej pogłębiać język angielski - Szymon Wiater, 11 lat - Dragons 11

- lubie panią Kasię, ciekawie prowadzi zajęcia - mama Zuzi 4,5 lat

- bo są bardzo ciekawe zajęcia i bardzo lubię moich lektorów - Kasia Trojak, 12 lat - Lions

 

Oddział Brzesko

Dlaczego wrócisz (nie wrócisz) do Yorku po wakacjach ?

- wrócę bo bardzo lubię angielski Wiktoria 9 lat Penguins

- tak będę chodzić do Yorku cały rok gratis w Programie Lojalnościowym zebrałam aż 18 naklejek i zdobyłam roczny kurs angielskiego. Bardzo się z tego cieszę!
Marianna Styrna

Chcę dalej kontynuować naukę ponieważ bardzo lubię język angielski
Dawid Bujak, 9 lat Penguins

Chcę wrócić ponieważ chcę nauczyć się angielskiego. Ponadto lubię moją panią i koleżanki i kolegów
Jolanta śliwa, lat 9 Penguins

Tak, w zeszłym roku wygrałam nawet roczny kurs angielskiego w szkole York, gdyż zebrałam największą ilość naklejek za postępy w nauce, obecności, korzystanie z biblioteki i w zajęciach dodatkowych.
Wiktoria Styrna

Dziecko lubi atmosferę w szkole York, nauczycieli oraz uczniów, z którymi uczęszcza na zajęcia
tata Wiktora Kusiak, lat 7

Bo moja córka chce chodzić, podoba się jej, dobrze się tu czuje Anna Puzik

Ponieważ w Yorku jest fajnie i jest wysoki poziom nauczania. I nauczyciele są fajni
Filip Skarżyński, 11 lat Lions

Jeśli nie zostanę przyjęty do Diamentu, zapiszę się do Yorku. Ciekawią mnie te lekcje.
Matuesz Sacha, 15 lat, Lions9

Po wakacjach chcę wrócic do Yorku ponieważ pragnę kontynuować naukę języka angielskiego i bardzo lubię tutejsze zajęcia Karolina, 13 lat, Bears 11

Wrócę ponieważ bardzo dużo się nauczyłam przez rok nauki w Yorku, bardzo otwarłam się na rozmawianie Julka, lat 12, Lions 9

Wspaniała atmosfera, wyspecjalizowani nauczyciele, dobra renoma,
mama Oliwii, 6 lat Kittens

Aby kontynuować dalszą naukę języka angielskiego w sposób interesujący, w dobrej atmosferze
mama Piotra, 6 lat Kittens

Dziecko chętnie chodziło na zajęcia, bawiło się i uczyło
syn Mateusz Sacha, 6 lat Kittens

Miłe i ciekawe prowadzenie zajęć mama Huberta, 6 lat

Wracam po wakacjach aby kontynuować naukę języka angielskiego
Alina Zając, 8 lat Kangaroos

 

DZIECI 7-10 lat (Penguins, Kangaroos, Tigers)

• 59% zaznaczonych uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 77% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.
• 46% dzieci podkreśliło, że nauczyło się bardzo dużo,a 47% " w sam raz'.
• W kategorii oceny lektorów 69% dzieci chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, zaś 87% dzieci chciałoby mieć w następnym roku swojego native speakera. 89% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5.
• 91% dzieci podoba się obecny podręcznik przyznając, że jest ok. lub lubi go bardzo.

 MŁODZIEŻ 10-15 lat (Dragons, Lions, Bears,Sharks ):

•  89% młodzieży oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.
• 31% młodzieży uznało swój postęp za bardzo duży, a 54% - "w sam raz",
• 70% dało swoim lektorom oceny 5 i 6 (skala 3-6); 59% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, a 53% -ten sam lektor native speaker
• 90% uważa, że lektorzy ciekawie prowadzą zajęcia (odpowiednio 96% lektor polski, 84% native speaker
• 87% ocen bardzo dobrych i OK otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki

Wszyscy doceniają bardzo urozmaicone lekcje z tablicą interaktywną, a aktywni słuchacze- możliwość korzystania z biblioteki i programu dodatkowego Kids i Teens' Clubs

MŁODZIEŻ 15-19 (FF2- CAE7):

• 64% wysoko oceniło swój tegoroczny postęp ( oceny 5 i 4 w skali 1-5 ). Na wynik ten złożyły się odpowiednio kategorie: dynamika i tempo zajęć (67% przyznało oceny 5 i 4), tegoroczny program kursu (76% przyznało oceny 5 i 4), utrwalenie materiału z poprzednich zajęć (59% przyznało oceny 5 i 4), dobór materiałów dodatkowych (67% przyznało oceny 5 i 4), częstotliwość testów (73% przyznało oceny 5 i 4).
• Młodzież bardzo wysoko oceniła kadrę lektorów, na ocenę których składało się 5 kategorii: przygotowanie do zajęć (92% przyznało oceny 5 i 4), atrakcyjność zajęć (85% przyznało oceny 5 i 4), atmosfera na zajęciach (86% przyznało oceny 5 i 4), motywowanie grupy do nauki (83% przyznało oceny 5 i 4), kontynuacja nauki z tym samym lektorem (83% przyznało oceny 5 i 4).
• Słuchacze mieli też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach -punktacja od piątki do jedynki:

• 79% przyznało swym lektorom oceny 5 i 4;
  
• 76% przyznało pracy biura oceny 5 i 4;
  
• 69% przyznało programowi lojalnościowemu oceny 5 i 4;
  
• 82% przyznało bibliotece oceny 5 i 4;
  
• 69% przyznało tablicy interaktywnej oceny 5 i 4;
  
• 64% przyznało programowi dodatkowemu oceny 5 i 4;
  

 

DOROśLI 19 +

• 73% wysoko oceniło swój tegoroczny postęp przyznając oceny 5 i 4: Na wynik ten złożyły się odpowiednio kategorie: dynamika i tempo zajęć (81% przyznało oceny 5 i 4), tegoroczny program kursu (74% przyznało oceny 5 i 4), utrwalenie materiału z poprzednich zajęć (55% przyznało oceny 5 i 4), dobór materiałów dodatkowych (74% przyznało oceny 5 i 4), częstotliwość testów (63% przyznało oceny 5 i 4).
• Słuchacze bardzo wysoko ocenili kadrę lektorów, na ocenę których składało się 5 kategorii: przygotowanie do zajęć (89% przyznało oceny 5 i 4), atrakcyjność zajęć (88% przyznało oceny 5 i 4), atmosfera na zajęciach (93% przyznało oceny 5 i 4), motywowanie grupy do nauki (85% przyznało oceny 5 i 4), kontynuacja nauki z tym samym lektorem (81% przyznało oceny 5 i 4).

Słuchacze mieli też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach -punktacja od 1-5:
- 90% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
- 77% przyznało pracy biura oceny 6 i 5;
- 54% przyznało programowi lojalnościowemu oceny 5 i 4;
- 83% przyznało bibliotece oceny 5 i 4;
- 69% przyznało tablicy interaktywnej oceny 5 i 4;
- 66% przyznało programowi dodatkowemu: Converstion & Discussion Clubs oraz Language
& exam Workshops - oceny 5 i 4;

 

B / FEEDBACK - Oddział BOCHNIA

DZIECI 7-10 lat (Penguins, Kangaroos, Tigers)

• 60% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 67% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.
• 47% ocenia ilość nauki w szkole York jako " w sam raz', 53% podkreśliło, że nauczyło się tutaj bardzo dużo
• 100% dzieci chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 73 % chciałoby mieć swojego native speakera
• 93% przyznało swym lektorom oceny 4 i 5;
• 93% dzieciom podoba się obecny podręcznik przyznając, że jest ok. lubi go bardzo

MŁODZIEŻ 10-15 lat (Dragons, Lions, Bears,Sharks)

• 58% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako "w sam raz", natomiast 42% uznało, że jest on bardzo duży
• 79% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, również 79% chciałoby mieć swojego native speakera
• 69% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 63% lektor polski, 74% native speaker)
• 97% dała swoim lektorom oceny 5 i 6;
• 95% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• natomiast 100% młodzieży oceniło program kursu jako praktyczny i ciekawy.

Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki oraz program dodatkowy.

MŁODZIEŻ 15-19 (FF2 - CAE):

• 22% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York na ocenę 5, natomiast 52% uznało, że jest on na ocenę 4
• Dynamika i tempo nauki zostało ocenione na 5 przez 44 % słuchaczy, natomiast 41% oceniło na 4
• Program kursu został oceniony na 5 i 4 przez 37 %
• Utrwalenie materiału zostało ocenione na 4 i 5 przez 44 % słuchaczy
• Dobór materiałów został oceniony na 5 przez 26 % a na 4 przez 30 % młodzieży
• Częstotliwość testów na 5 ocenia 56 %, a na 4 - 26 % kursantów
• 37% kursantów przyznało ocenę 5, natomiast na ocenę 4 - 33 % za oczekiwania wobec kursu
• 81% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski (ocena 5 - 48%, ocena 4 - 33%), również 56% chciałoby mieć swojego native speakera (ocena 5 - 37%, ocena 4 - 19%)
• 85% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 93% lektor polski - oceny 4 i 5, 78% native speaker - oceny 4 i 5)
• 70% dała swoim lektorom oceny 5 i 6;

Młodzież miała również możliwość oceny szkoły w kilku kategoriach (punktacja 1 - 5):

• 82 % oceniło pracę sekretariatu na 4 i 5
• 48 % oceniło Program Lojalnościowy na 4 i 5
• 63 % przyznało warunkom lokalowym oceny 5 i 4

Pozytywnie została oceniona biblioteka i wyposażenie szkoły w CD i DVD oraz program dodatkowy.

DOROśLI

• 8% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York na ocenę 5, natomiast 48% uznało, że jest on na ocenę 4
• Dynamika i tempo nauki zostało ocenione na 5 przez 32 % słuchaczy, natomiast 48% oceniło na 4
• Program kursu został oceniony na 5 i 4 przez 72%
• Utrwalenie materiału zostało ocenione na 4 i 5 przez 36 % słuchaczy
• Dobór materiałów został oceniony na 5 przez 12% a na 4 przez 44 % młodzieży
• Częstotliwość testów na 5 ocenia 12 %, a na 4 - 44 % kursantów
• 16% kursantów przyznało ocenę 5, natomiast na ocenę 4 - 52% za oczekiwania wobec kursu
• 88% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski (ocena 5 - 72%, ocena 4 - 16%), również 72% chciałoby mieć swojego native speakera (ocena 5 - 52%, ocena 4 - 20%)
• 85% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 92% lektor polski - oceny 4 i 5, 84% native speaker - oceny 4 i 5)
• 88% dała swoim lektorom oceny 5 i 4;

Słuchacze mieli też możliwość ocenienia szkoły York w kilku kategoriach -punktacja w skali 1-5:
- 88% przyznało swym lektorom oceny 4 i 5;
- 92% przyznało pracy biura oceny 4 i 5;
- 75% przyznało warunkom lokalowym oceny 6 i 5;

 

C/ ODDZIAŁ BRZESKO

DZIECI 7-10 lat ( Penguins, Kangaroos, Tigers)

 92% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 92% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.

• 53% dzieci podkreśliło, że nauczyło się w Yorku dużo,a 46% ocenia ilość nauki w szkole York jako " w sam raz',
• 100% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, a 66 % chciałoby widzieć w następnym roku swojego native speakera
• 100% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 100% dzieci podoba się obecny podręcznik, przyznając że jest ok. lub lubi go bardzo

MŁODZIEŻ 10-15 lat (Dragons, Lions, Bears,Sharks )

50% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako "w sam raz", a drugie 50% uznało, że jest on bardzo duży

• 92% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 67% nie chciałoby zmieniać swojego native speakera
• 60% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia
• 100% dała swoim lektorom oceny 5 i 6;
• 100% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• 100% młodzieży oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.

Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki oraz program dodatkowy.

DOROśLI

• 25% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako "w sam raz", natomiast 33% uznało, że jest on duży, 17% za bardzo duży
• 83% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 75% chciałoby także w następnym roku kontynuować naukę ze swoim native speakera

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, o czym świadczą poniższe dane:

• 79% uważa, ze lektorzy dbają o atrakcyjność zajęć (odpowiednio 75% lektor polski, 83% native speaker
• 79% uważa, że atmosfera na zajęciach jest bardzo dobra
• 79% uważa, że lektorzy motywują ich do nauki

Słuchacze mieli też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach -punktacja skala od 1-5
- 100% przyznało swym lektorom oceny 5 i 4;
- 100% przyznało pracy biura oceny 5 i 4;
- 83% przyznało programowi lojalnościowemu 5 i 4;
- 56% przyznało programowi dodatkowemu oceny 5 i 4;
- 75% wysoko została oceniona biblioteka ocen 5 i 4
Słuchaczom zostały przedstawione propozycje na 2010/11 i oto co wybrali:
-83% pragnęłoby otrzymywać praktyczny poradnik językowy "Mini English" na maila (71% raz w miesiącu, a 29% cztery razy w miesiącu)
-60% zależy na tablicy interaktywnej w sali natomiast, a kolejnym 27% zależy na platformie e-learningowej

YORK QUESTIONNAIRE - OPINIE SŁUCHACZY 17 - 18 XI 2009

Kraków, Bochnia, Brzesko

ODDZIAŁ KRAKÓW

W jesiennej ankiecie oceny pracy szkoły,w oddziale krakowskim wzięło udział:; 88 dzieci w wieku 8 - 11 lat (Ankieta I) , 217 młodzieży w wieku 12 - 18/19 (Ankieta II) oraz 136 dorosłych słuchaczy (19+) (Ankieta III)

PROSIMY UPRZEJMIE O ZAPOZNANIE SIĘ Z ANALIZĄ ANKIET.

DZIECI:
Przede wszystkim mamy ogromną satysfakcję, że dzieci chętnie chodzą na zajęcia z angielskiego,o czym świadczy:

68% zaznaczonym uśmiechniętych dzieci przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 70% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.

W kategorii oceny lektorów polskich i angielskich:
82% dzieci lubi bardzo lektora polskiego; a 62% lubi bardzo swojego lektora angielskiego native speakera; 61% dzieci bardzo lubi tegoroczny podręcznik, zaś 37% określiło go jako OK. Dzieci miały też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach - punktacja od szóstki do trójki:

Dzieci lubią swoją salę lekcyjną: 48% dzieci oceniło j a na ocenę 6, a 40% na ocenę 5; Wybór materiałów na zajęcia został oceniony na 6 (58% odpowiedzi) i na 5 (32%)

MŁODZIEŻ:
także bardzo dobrze oceniła swoich lektorów, zwłaszcza biorąc pod uwagę,iż jesienne ankiety przeprowadzono niemalże na początku roku szkolnego - zaledwie po 5 - 6 tygodniach od rozpoczęcia kursów.

• 26% bardzo zadowolonych ze swoich lektorów polskiego i 34% z angielskiego
• 67% jest zadowolonych z lektora polskiego oraz 59% z angielskiego;

Równie wysoko uczniowie ocenili wkład lektorów w prowadzone lekcje:

• 62% uważa, że lektorzy polscy wprowadzają gramatykę w praktyczny sposób, a 56% uważa, że ich lektorzy native speakers ciekawie prowadzą konwersacje.
• 61% docenia bycie motywowanym przez lektorów do mówienia wyłącznie po angielsku, a
• 59% docenia zadawane regularnie przez obu lektorów zadania domowe.

W pytaniu czy materiał realizowany jest a/za szybko b/ w sam raz. c/za pomału, 87% młodzieży wybrało odpowiedź b) w sam raz, czyli uważa, iż ilość realizowanego materiału na poszczególnych zajęciach jest prawidłowa. Zadowolenie słuchaczy z rytmu pracy jest istotnym elementem wpływającym zarówno na zadowolenie z kursu jak i skuteczność nauczania

Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki i sali komputerowej i używa organizatora York Diary celem lepszej organizacji pracy. m.in. uczestnictwa w zajęciach dodatkowych Teens Club, Conversation Club, Language Workshop czy warsztaty maturalne.

DOROŚLI:

• 39% słuchaczy jest bardzo zadowolonych ze swoich lektorów: odpowiednio - z lektora polskiego jest bardzo zadowolonych 41% dorosłych słuchaczy, a z angielskiego – 36%
• 57% jest zadowolonych z lektora polskiego a 56% dorosłych z lektora angielskiego;

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, o czym świadczą poniższe dane:

• 90% lektorów polskich i 80% angielskich jest zawsze przygotowanych do zajęć
• 74% słuchaczy uważa, że lektorzy w praktyczny i komunikatywny sposób wprowadzają gramatykę, a dla
• 80% cenne jest to, że lektorzy motywują grupę do mówienia wyłącznie po angielsku, a w celu utrwalenia materiału regularnie zadają zadania domowe - 67% opinii.

Co zaś tyczy się rytmu realizacji materiału, wpływającego zarówno na zadowolenie z kursu jak i efektywność nauki, 90% dorosłych słuchaczy uznało go w listopadzie za w sam raz.

Wielu dorosłych używa regularnie organizatora York Diary i wykorzystuje go celem lepszej organizacji nauki. Dorośli doceniają też informacje przesyłane mailowo w ramach comiesięcznego York Newslettera.

ODDZIAŁ BOCHNIA

W oddziale bocheński ankiet e wypełniło w sumie 90 słuchaczy; 94% dzieci w wieku 8 - 11 lat (Ankieta I) , 78% młodzieży w wieku 12 - 18/19 (Ankieta II) oraz 63% dorosłych słuchaczy (19+) (Ankieta III)

DZIECI:
chętnie chodzą na zajęcia do Yorku, o czym świadczy:

• 80% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję i w trakcie lekcji.

W kategorii oceny lektorów polskich i angielskich:

• 96% dzieci lubi bardzo lektora polskiego; a 86% lubi bardzo swojego lektora angielskiego native speakera;
• 67% dzieci bardzo lubi tegoroczny podręcznik, zaś 33% określiło go jako OK.

Dzieci miały też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach - punktacja od szóstki do trójki:

• Dzieci lubią swoją salę lekcyjną: 67% dzieci oceniło j a na ocenę 6, a 20% na ocenę 5;
• Wybór materiałów na zajęcia został oceniony na 6 (93% odpowiedzi) i na 5 (7%)
• Teczka na materiały uzyskała 53% szóstek i 27% piątek

MŁODZIEŻ:
także bardzo dobrze oceniła swoich lektorów:

• 57% jest bardzo zadowolonych ze swojego lektora polskiego a, a z angielskiego 36% oraz
• 69% jest zadowolonych z lektora polskiego oraz 58% z lektorów native speakers;

Uczniowie Yorku w Bochni wysoko ocenili wkład lektorów w prowadzone lekcje:

• 63% uważa, że lektorzy polscy wprowadzają gramatykę w praktyczny sposób, a 57% uważa, że ich lektorzy native speakers ciekawie prowadzą konwersacje.
• 63% docenia bycie motywowanym przez lektorów do mówienia wyłącznie po angielsku, a
• 58% docenia zadawane regularnie przez obu lektorów zadania domowe.

W pytaniu czy materiał realizowany jest a/za szybko b/ w sam raz. c/za pomału, 92% młodzieży wybrało odpowiedź b) w sam raz, Zadowolenie słuchaczy z rytmu pracy jest istotnym elementem wpływającym zarówno na zadowolenie z kursu jak i skuteczność nauczania

DOROŚLI:

• 50% słuchaczy jest bardzo zadowolonych ze swoich lektorów polskich,a 21% bardzo zadowolonych z native speakesr
• 46% jest zadowolonych z lektora polskiego, a 79% dorosłych z lektora angielskiego;
• 4% raczej nie jest zadowolone ze swojego lektora

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, o czym świadczą poniższe dane:

• 100% lektorów polskich i 75% angielskich jest zawsze przygotowanych do zajęć
• 93% słuchaczy uważa, że lektorzy polscy w praktyczny i komunikatywny sposób wprowadzają gramatykę, a dla
• 84% cenne jest to, że lektorzy motywują grupę do mówienia wyłącznie po angielsku, a w celu utrwalenia materiału regularnie zadają zadania domowe - 55% opinii.

Co zaś tyczy się rytmu realizacji materiału, wpływającego zarówno na zadowolenie z kursu jak i efektywność nauki, 88% dorosłych słuchaczy uznało go w listopadzie za w sam raz.

Wielu dorosłych używa regularnie organizatora York Diary i wykorzystuje go celem lepszej organizacji nauki. Dorośli doceniają też informacje przesyłane mailowo w ramach comiesięcznego York Newslettera.

ODDZIAŁ BRZESKO

W oddziale Yorku w Brzesku ankiet e wypełniło w sumie 64 słuchaczy; 94% dzieci w wieku 8 - 11 lat (Ankieta I) , 83% młodzieży w wieku 12 - 18/19 (Ankieta II) oraz 94% dorosłych słuchaczy (19+) (Ankieta III)

DZIECI:
chętnie chodzą na zajęcia do Yorku , o czym świadczy:

• 89% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję i 100% w trakcie lekcji.

W kategorii oceny lektorów polskich i angielskich:

• 100% dzieci lubi bardzo lektora polskiego; a 67% lubi bardzo swojego lektora angielskiego;
• 80% dzieci bardzo lubi tegoroczny podręcznik, pozostali określili go jako OK.

Dzieci przyznały następujące oceny od szóstki do trójki: Dzieci lubią swoją salę lekcyjną: 100% dzieci oceniło ja na ocenę 6 Wybór materiałów na zajęcia został oceniony na 6 (89% odpowiedzi) i na 5 (11%) Teczka na materiały uzyskała 67% ocen 6 i 22% piątek

MŁODZIEŻ:

• 94% młodzieży oceniło rytm pracy jako ‘w sam raz ‘ –kilka osób potrzebuje skorzystać z dyżurów lektorów.

W kategorii oceny lektorów polskich i angielskich: Łącznie 100% młodzieży jest zadowolonych i bardzo zadowolonych ze swojego lektora polskiego, a 75% jest (bardzo) zadowolonych z lektora angielskiego; 4 osoby raczej nie są zadowolone ze swojego angielskiego lektora

Uczniowie Yorku w Brzesku wysoko ocenili wkład lektorów w prowadzone lekcje:

• 76% uważa, że lektorzy polscy wprowadzają gramatykę w praktyczny sposób, a 73% uważa, że ich lektorzy native speakers ciekawie prowadzą konwersacje.
• 77% docenia bycie motywowanym przez lektorów do mówienia wyłącznie po angielsku, a
• 71% docenia zadawane regularnie przez obu lektorów zadania domowe.

W pytaniu czy materiał realizowany jest a/za szybko b/ w sam raz. c/za pomału, 92% młodzieży wybrało odpowiedź b) w sam raz, Zadowolenie słuchaczy z rytmu pracy jest istotnym elementem wpływającym zarówno na zadowolenie z kursu jak i skuteczność nauczania

DOROŚLI:
Łącznie 99% jest zadowolonych i bardzo zadowolonych z lektorów polskich oraz 94% z lektorów angielskich native speakers: w tym

• 35% słuchaczy jest bardzo zadowolonych ze swoich lektorów polskich,a 35% bardzo zadowolonych z native speakers
• 64% jest zadowolonych z lektora polskiego, a 59% dorosłych jest zadowolonych z lektora angielskiego;

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, (71%) czy motywują słuchaczy do mówienia wyłącznie po angielsku (85%) , a w celu utrwalenia materiału regularnie zadają zadania domowe (87%) .

Dorośli używają regularnie organizatora York Diary 2009/10 wykorzystując go do lepszej organizacji nauki. Dorośli doceniają też informacje przesyłane mailowo w ramach comiesięcznego York Newslettera.

Wszystkim słuchaczom dziękujemy za dokładne wypełnienie ankiet oraz za wszystkie uwagi i sugestie. Szczegółowa analiza ankiet i zalecenia metodyczne, zostały przekazane słuchaczom w formie pisemnej na grudniowych zajęciach

Dyrekcja i pracownicy

OPINIE SŁUCHACZY YORK QUESTIONNAIRE

Kraków V 2009 dzieci, młodzież i dorośli

DZIECI (7-10 lat):

• 67% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 69% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.
• 42% dzieci podkreśliło, że nauczyło się bardzo dużo ,a 51% „ w sam raz’ .
• W kategorii oceny lektorów 80% dzieci chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, tyle samo dzieci chciałoby mieć w następnym roku swojego native speakera . 88% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 93% dzieci podoba się obecny podręcznik przyznając, że jest ok. lub lubi go bardzo

MŁODZIEŻ (11-12,13-15 i 16-18):

• 93% młodzieży oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.
• 19% młodzieży uznało swój postęp za bardzo duży ,a 70% - „w sam raz”
• 74% dała swoim lektorom oceny 5 i 6; 51% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, a 53% -ten sam lektor native speaker
• 85% uważa, że lektorzy ciekawie prowadzą zajęcia (odpowiednio 83% lektor polski, 87% native speaker
• 89% ocen bardzo dobrych i OK otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki oraz program dodatkowy.

DOROŚLI 19 +

• 53% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako „w sam raz”, natomiast 20% uznało, że jest on duży, 4 % bardzo duży . 90% dorosłych widzi tego przyczynę mniejszego postępu w braku czasu .
• 82% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski i 81% chciałoby kontynuować naukę ze swoim native speakera

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, o czym świadczą poniższe dane:

• 89% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 91% lektor polski, 87% native speaker
• 91% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• natomiast 92% słuchaczy oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.

Słuchacze mieli też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach -punktacja od szóstki do trójki:

• 86% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 67% przyznało pracy biura oceny 6 i 5;
• 63% przyznało warunkom lokalowym oceny 6 i 5;
• 53% przyznało programowi dodatkowemu oceny 6 i 5;
• wysoko została oceniona biblioteka 67% ocen 6 i 5, York Diary 65% ocen 6 i 5, a także nowość York Travel Magazine 43% ocen 6 i 5

FEEDBACK – Oddział BOCHNIA

DZIECI (7-10 lat):

• 65% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 68% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.
• 56% ocenia ilość nauki w szkole York jako „ w sam raz’, 38% podkreśliło, że nauczyło się tutaj bardzo dużo
• 91% dzieci chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 64 % chciałoby mieć swojego native speakera
• 78% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 100% dzieciom podoba się obecny podręcznik przyznając, że jest ok. lubi go bardzo

MŁODZIEŻ (11-12,13-15 i 16-18):

• 71% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako „w sam raz”, natomiast 22% uznało, że jest on bardzo duży
• 80% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, również 67% chciałoby mieć swojego native speakera
• 64% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 87% lektor polski, 62% native speaker)
• 81% dała swoim lektorom oceny 5 i 6;
• 94% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• natomiast 96% młodzieży oceniło program kursu jako praktyczny i ciekawy.
• Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki oraz program dodatkowy.

DOROŚLI

• 52% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako „w sam raz”, natomiast 12% uznało, że jest on bardzo duży. 85 % dorosłych widzi brak czasu za jako przeszkodę w poczynieniu jeszcze większych postępów, prz większego postępu .
• 85% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 61% chciałoby także w następnym roku kontynuować naukę ze swoim native speakera
• 68% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadzą zajęcia (odpowiednio 76% lektor polski, 61% native speaker0
• 91% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• 89% słuchaczy oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.

Słuchacze mieli też możliwość ocenienia szkoły York w kilku kategoriach -punktacja od trójki do szóstki :

• 94% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 91% przyznało pracy biura oceny 6 i 5;
• 75% przyznało warunkom lokalowym oceny 6 i 5;
• pozytywnie została oceniona biblioteka i program dodatkowy oraz York Diary 2009/09 i York Travel Magazine

ODDZIAŁ BRZESKO

DZIECI 7-10 lat

• 71% zaznaczonym uśmiechniętych buzi przed pójściem na lekcję w Yorku oraz 86% uśmiechniętych buzi już w trakcie lekcji.
• 59% dzieci podkreśliło, że nauczyło się w Yorku dużo ,a 29% ocenia ilość nauki w szkole York jako „ w sam raz’,
• 86% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, a 57 % chciałoby widzieć w następnym roku swojego native speakera
• 72% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 77% dzieci podoba się obecny podręcznik , przyznając że jest ok. lub lubi go bardzo

MŁODZIEŻ (11-12,13-15 i 16-18):

• 79% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako „w sam raz”, natomiast 21% uznało, że jest on bardzo duży
• 56% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 41% nie chciałoby zmieniać swojego native speakera
• 74% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia
• 90% dała swoim lektorom oceny 5 i 6;
• 82% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• 98% młodzieży oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.
• Młodzież docenia także możliwość korzystania z biblioteki oraz program dodatkowy.

DOROŚLI

• 59% ocenia swój tegoroczny postęp w szkole York jako „w sam raz”, natomiast 28% uznało, że jest on duży, 11% za bardzo duży
• 81% chciałoby, aby w przyszłym roku uczył ich ten sam lektor polski, 77% chciałoby także w następnym roku kontynuować naukę ze swoim native speakera

Duże znaczenie dla tak dobrego wyniku ma na pewno fakt, że lektorzy starannie przygotowują się do swoich zajęć, o czym świadczą poniższe dane:

• 69% uważa, ze lektorzy ciekawie prowadza zajęcia (odpowiednio 61% lektor polski, 78% native speaker
• 90% ocen bardzo dobrych i OK. otrzymały dobrane przez naszych metodyków podręczniki
• 100% słuchacze oceniło program kursu jako ciekawy i praktyczny.

Słuchacze mieli też możliwość dania ocen szkole York w kilku kategoriach -punktacja od szóstki do trójki:

• 89% przyznało swym lektorom oceny 6 i 5;
• 94% przyznało pracy biura oceny 6 i 5;
• 94% przyznało warunkom lokalowym oceny 6 i 5;
• 71% przyznało programowi dodatkowemu oceny 6 i 5;
• wysoko została oceniona biblioteka 85% ocen 6 i 5, York Diary 93% ocen 6 i 5, a także nowość York Travel Magazine 67% ocen 6 i 5

OPINIE SŁUCHACZY FINALE czerwiec 2009

ODDZIAŁ KRAKÓW
Dzieci, młodzież

1. Dlaczego było warto przyjść na zakończenie roku FINALE?

• Żeby dostać coś atrakcyjnego w quizie i zobaczyć po raz ostatni nauczycieli (Małgorzata, 17 lat)
• Jest to ostatnie spotkanie z grupą, z którą uczyłam się przez ten rok Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze (Małgorzata Małecka, 13 lat)
• Był ciekawy quiz, można było się trochę nauczyć, wygrać nagrody, zjeść słodycze (Magda, 18 lat)
• Żeby odebrać świadectwo, zobaczyć lektorów po raz ostatni i przekonać się, kto zdobędzie nagrody i biorąc udział w konkursie, nauczyć się jeszcze czegoś (Ola, 15 lat)
• aby odebrać świadectwo (Patrycja, 15 lat)
• Ponieważ nauczyłem się kilku nowych rzeczy (Mikołaj Pikul)
• Bo było fajnie i można się było czegoś nauczyć (Kasia, 11 lat)
• Usłyszałem wyniki ankiet
• Ponieważ mogłam zobaczyć i pożegnać się z koleżankami, kolegami oraz nauczycielami. Był quiz, było wesoło i ciekawie (Marta, 18 lat)
• Były ciekawe zabawy i miła atmosfera (Grzegorz, 14 lat)
• Bo dostałem fajny długopis
• Bardzo mi się podoba w Yorki i chciałam zobaczyć zakończenie (Nicole Grzęda, 12 lat)
• Warto było przyjść, aby odebrać świadectwo oraz pożegnać się z lektorami (Ania, 15 lat)
• Ponieważ były ciekawe nagrody i fajna atmosfera (Bartek Maliński, 13 lat)
• Warto było przyjść ze względu na atrakcyjne nagrody do wygrania w konkursach (Dominik Markowski, 14 lat)
• Warto było przyjść, ponieważ można było dostać jeszcze jakąś nagrodę (Artur, 14 lat)
• Bo można było uzyskać ciekawe nagrody i miło spędzić czas (Patryk, 17 lat)

2. Dlaczego wrócisz (nie wrócisz) do Yorku po wakacjach?

• Uczę się tu już 4 rok i niekorzystnie byłoby teraz zmieniać szkołę, drugi powód to usytuowanie szkoły (Urszula Małecka, 13 lat)
• Ponieważ chcę zdać CAE (Mikołaj Pikul)
• Bo było fajnie i dużo się nauczyłam (Kasia 11 lat)
• A gdzie indziej mam iść?
• Wrócę, bo chcę się przygotować do matury (Monika, 18 lat)
• Podobają mi się prowadzone lekcje. Native Speakerzy są zabawni (Grzegorz, 14 lat)
• Nie wiem, czy wrócę - to zależy do sytuacji finansowej moich rodziców (Zuzia, 16 lat)
• Wrócę, ponieważ podoba mi się sposób nauczania i możliwości nauki z angielskim lektorem (Nicole Grzęda, 12 lat)
• Ponieważ chcę kontynuować naukę (Iga Kublik, 15 lat)
• Mama chce, żeby chodził (Łukasz, 15 lat)
• Nie wiem, czy wrócę. Jeśli tak, to z powodu sympatycznej grupy, którą miałam w tym roku oraz chęci nauki angielskiego. Jeśli nie, to z powodu ceny (Ania, 15 lat)
• Wrócę, aby kontynuować naukę, zdać egzamin i ćwiczyć swój angielski (Ola, 15 lat)
• Będę chodzić na zajęcia indywidualne, bo więcej dają przed maturą (Marta, 18 lat)
• Nie wrócę, ponieważ za daleko mieszkam i nie jestem w stanie tyle czasu poświęcić na sam dojazd (Marta ,18 lat)
• Bo według mnie to najlepsza szkoła w pobliżu (Bartek Maliński, 13 lat)
• Wrócę, ponieważ nie ma lepszej szkoły (Artur, 14 lat)
• Ponieważ lubię te szkołę (Patrycja Łukacz), 15 lat
• Wrócę, aby dobrze przygotować się do matury, którą zdaję w przyszłym roku (Patryk, 17 lat)
• Jeśli wrócę, to z powodu sympatycznej atmosfery w Yorku (Karolina, 16 lat)

3. Zakreśl w co chciałabyś mieć wgląd po wakacjach, jeśli twój lektor będzie prowadził elektroniczny dziennik:

• tematy lekcji - 10
• zadania domowe - 14
• nieobecności - 8
• oceny - 10

DOROŚLI

1. Dlaczego było warto przyjść na zakończenie roku FINALE?

• Ze względu na możliwość konwersacji z nowym lektorem- Ewa Te3/83
• Było bardzo sympatycznie i dowiedziałam się wiele rzeczy od strony organizacyjnej- Artur TE/83
• Było warto, ponieważ panowała miła atmosfera i ostatnie zajęcia były ciekawe i interesujące (Dawid TE1/70)
• Ponieważ było bardzo miło i oczywiście z powodu otrzymania certyfikatu (Bożena)
• Aby uczcić zakończenie bardzo owocnego roku nauki (Sara FCE)
• Aby porozmawiać z innymi na ciekawe tematy (CAE6/98)
• nie wiedziałam, że dostanę w prezencie elegancki długopis Yorku (Maria)

2. Dlaczego wrócisz (nie wrócisz) do Yorku po wakacjach?

• chcę zdać CAE w grudniu - Ewa CAE7/103
• bo chce kontynuować naukę – Artur TE3/83
• nie wrócę, bo zamierzam uczęszczać na lekcje indywidualne (Dawid TE1/70)
• Wrócę z powodu oczywistego - chcę dalej się uczyć (Bożena)
• Wrócę na pewno ze względu na jakość nauczania i wydajność zajęć (Sara)
• Bo chcę dalej rozwijać mój angielski (Agnieszka CAE6/98)
• Dużo się nauczyłem i mam poczucie dobrze wykorzystanego czasu (Jarosław TE2)
• Tak, ponieważ była to dodatkowa okazja do rozmów w języku angielskim (Jadwiga CAE/98)

3. Zakreśl w co chciałabyś mieć wgląd po wakacjach, jeśli twój lektor będzie prowadził elektroniczny dziennik

• tematy lekcji - 6
• zadania domowe - 6
• nieobecności - 3
• oceny - 6

CZY POLECIŁBYŚ YORK?

1. Opinie młodzieży

• Tak, bo dużo się tu uczymy- Dagmara Zdybał
• Tak, bo wiem, że ta szkoła jest bardzo dobra i można się dużo nauczyć- Łucja Gajęcka
• Tak, bo nie jest tu nudno-Olga Blecharz
• Tak, bo są fajni native speakerzy
• Tak, bo jest tu miła atmosfera
• Tak, jest super- Maciej Paluch
• Jestem bardzo zadowolona z nauki i myślę, że moim znajomym również by się podobało- Ania Górecka
• Tak, bo bardzo dobrze uczą- Agnieszka Bryła
• Tak, bo jest tu fajnie
• Tak, bo podoba mi się tutaj nauka- Piotr Dołęgowski
• Tak, bo ma wysoki poziom – Małgosia Dymek
• Jestem zadowolona z tego, co oferuje szkoła
• Tak, bo jest ciekawa kadra nauczycieli
• Tak, bo lektorzy dobrze prowadzą zajęcia i dużo wymagają- Katarzyna Ryba
• Tak, bo York umie nauczyć i wytłumaczyć język angielski
• Tak, bo dzięki lekcjom można przyswoić sobie swobodę wypowiadania się w j. ang. ,a tym samym osłuchać się z językiem -Anna Sempek
• To dobra szkoła i piątkowe zajęcia z Gregiem są bardzo fajne- Zuzanna Borek
• Tak, bo pomaga bliżej zapoznać się z angielskim
• Tak, bo mam o niej już dobrą opinię- Kinga Kwolek
• Gdy porównuje, czego nauczyłem się w szkole i w Yorku, to w Yorku nauczyłem się nieporównywalnie więcej-Bartosz Gniadek

2. Opinie dorosłych

• Tak, bo ma dobrych lektorów i poziom, a także poważne podejście do studenta
• Dobra cena w stosunku do jakości- Marcin Szpunar , BE
• Tak, bo lubię tę szkołę- Dominika Pinkas
• Tak, bo ma wysoką jakość
• Tak, bo generalnie nauka w Yorku spełnia moje wymagania- Dominika Grzesik, CPE
• Tak, bo pomaga mi nie zapomnieć użycia języka- Beata Solarz
• Tak, bo w szkole York można dobrze nauczyć się j. angielskiego
• Tak, bo ciekawie prowadzone są zajęcia, a także to, że lektor jest angielski, co motywuje w dużym stopniu do porozumiewania się tylko w języku angielskim
• Oferuje wysoką jakość nauczania- Łucja Rumian
• Ma ciekawy program i dobrych lektorów
• Tak, bo robię duże postępy w nauce
• Tak, bo można poznać wielu ciekawych ludzi- Dawid Sieprawski
• Tak, bo ma dobry poziom- Marek Stańczyk
• Tak, bo zajęcia prowadzone są na wysokim, rzetelnym poziomie- Magdalena Cygan
• York ma dobrą kadrę lektorów
• Tak, to solidna firma- Agnieszka Hoang
• Tak, bo trafiłem na fajna grupę i zajęcia prowadzone są ciekawie
• Tak, bo myślę, że na tym skorzystają

I. OPINIE SŁUCHACZY , czerwiec 2008

ODDZIAŁ KRAKÓW (67 opinii)

dzieci, młodzież, rodzice

"Szkoła York jest bardzo skuteczna w nauczaniu języka angielskiego przy miłej atmosferze i komfortowych warunkach pracy".

Agnieszka Janas, 15 lat

"Nauczyciele są bardzo mili i jest przyjemna atmosfera".

Anna Błachut, 15 lat

"W Yorku nauczyłam się słuchać innych ludzi. Jest tu bardzo fajnie i przyjemnie. Dużo się nauczyłam. Nauczyciele, a szczególnie pani Jadzia bardzo mi pomogli w nauce. Mam o wiele lepsze oceny w szkole z j. angielskiego".

Zuzanna Maciejarz, 15 lat

"York bardzo pomógł mi podciągnąć się w nauce języka angielskiego. Dzięki niemu mam lepsze oceny i już po roku nauki widać efekty. Do tego są bardzo mili nauczyciele".

Agnieszka Stępień, 14 lat

"Lubię York za to, że pracuje tu wielu ciekawych ludzi, można się dużo nauczyć i ogólnie jest bardzo przyjemna atmosfera. Alistair rządzi".

Maciej Kostaś – 14 lat

"Myślę, że York to fajna szkoła. Wiele się można nauczyć i przy okazji dobrze bawić. Panuje miła atmosfera".

Ania Szewczyk, 17 lat

"Wielkim atutem szkoły jest to, iż skupia się na jednym języku. W siedzibie głównej wyraźnie czuć atmosferę poniekąd angielską".

Katarzyna Wrona, 19 lat

"Miła atmosfera towarzysząca zajęciom, wykwalifikowani lektorzy".

Karolina Czarnik, 19 lat

"Miła atmosfera, dużo można się nauczyć, są bardzo dobrzy nauczyciele i lektorzy".

Agnieszka Pardyak, 16 lat

"Uważam, że wszystko jest ok.!"

Łukasz Kida, 17 lat

"Nie mam nic do powiedzenia".

Mateusz Zych, 15 lat

"Nie mam nic do powiedzenia. Wszystko w jak najlepszym porządku".

Piotr Pipień, 17 lat

"York to szkoła przyjazna dla każdego ucznia. Nauczyciele są wymagający i potrafią motywować do pracy na lekcjach oraz poza szkołą. Lektorzy są świetni, a mój lektor polski powinien dostać podwyżkę ".

Michał Gzyl, 16 lat

"Podoba mi się sposób prowadzenia lekcji przez moich obecnych nauczycieli, szczególnie lektora polskiego. ".

Bartek Wojdała, 16 lat

"Uważam, iż można by się było bardziej postarać, zmieniano nam lektora polskiego i na lekcjach graliśmy w mało ciekawe gry".

Martyna Dąbrowska 17 lat

"Nie mam nic do powiedzenia".

Magda Stoch, 16 lat

"HARDCORE’OWA SZKOŁA. Jest dobra. Można poszerzyć swoje słownictwo. Tyle na plus".

Ewelina Gajoch, 15 lat

"Szkoła York jest dobra. Pomaga, a raczej ułatwia posługiwanie się angielskim osobiście ułatwiła mi posługiwanie się ang. w szkole. HARDCORE : "Na plus". Dodatkowo wzbogaciłam słownictwo".

Katarzyna Kućmierczyk, 15 lat

"Było fajnie, będziemy tęsknić! Spotkaliśmy tu wielu ciekawych ludzi i dobre grono pedagogiczne".

Małgorzata Pietruszka, Małgorzata Jaśkowiec, 15, 16 lat

"W York-u nauczyłem się tego, iż systematyczna i wcale nie łatwa praca przynosi efekty. Widać to w szkole lecz nie tylko. Gdy znamy język obcy czujemy się pewniej. Podczas nauki panuje przyjemna atmosfera".

Bartosz Calik, 15 lat

"York to naprawdę dobra szkoła z miłą atmosferą, gdzie można się wiele nauczyć. Na szczególną uwagę zasługuje świetne grono native speaker’ów".

P.G., 15 lat

"York jest świetną szkołą z dobrą kadrą lektorską i wyposażeniem. W przyszłości powinna kłaść większy nacisk na konwersacje. Jedyną wadą Yorku jest cena, ale poza tym wszystko jest ok".

xy, 16 lat

"Szkoła York nauczyła mnie bardzo dobrze mówić po angielsku, uczę się tutaj już 6 lat. Uważam, ze to bardzo dobra szkoła".

Marta Skiba, 13 lat

"York to szkoła ciągle rozwijająca się. Jej kadra nauczycielska jest młoda, co pogłębia kontakt z uczniami".

Bartłomiej Masło, 16 lat

"York jest świetną i przyjazną dla uczniów szkołą. Nauczyciela mają dobre kwalifikacje i panuje tu miła atmosfera".

Karolina Morawska, 16 lat

"York jest super, jest świetną szkołą, zapraszam i polecam".

Łukasz Biel, 14 lat

"Cool, świetna szkoła. Polecam wszystkim".

Adam Zdziechowski, 15 lat

"Bardzo dobry poziom nauczania. Profesjonalna i sympatyczna kadra".

Joanna Wierzbicka, 19 lat

"York jest renomowana szkołą, którą bardzo lubię ;) ".

Darek Rymarz, 20 lat

"York jest fajny!"

Mikołaj Pikul, 14 lat

"Klimatycznie, sympatycznie, fantastycznie"

Anna Banaś, 19 lat

"Bardzo dobra szkoła, lekcje luźne w atmosferze rodzinnej, zawsze jest wesoło".

Michał Kutrzeba, 19 lat

"Najsympatyczniejsza szkoła w Krakowie... bez kitu".

Arek Sokół, 18 lat

"Myślę, że szkoła "York" jest dobrą szkołą. Wiele z niej wyniosłam. Opinia pozytywna x3".

xxx, 15 lat

"Miły i sympatyczny personel, który zawsze służy pomocą".

Łukasz Hoang, 17 lat

"Wszystk ok. Przydałoby się trochę więcej writingów i speaking mocków".

Paweł Soja, 16 lat.

"York jest bardzo dobrą szkołą języka angielskiego, posiada bardzo dobrze wykwalifikowaną kadrę nauczycieli i świetne warunki lokalowe".

Maciek Skręta, 17 lat

Dorośli

"Forma i terminy zajęć pozwalają łączyć naukę z pracą zawodową i zajęciami na uczelni. Polecam".

Jarek Kwinta, Asken i AGH

"Bardzo dobra szkoła! Wysoki poziom nauczania i duża dbałość o jakość".

Bogdan Paluch

"Wysoko wykwalifikowani lektorzy, szybka reakcja na zgłaszane negatywne uwagi, szeroki wybór rodzaju zajęć, szeroki wybór godzin/terminów/zajęć".

Lidia Stróżyk, inżynier budowlany HOCHTIEF Polska

"Bardzo lubię York bo wiele się tu nauczyłem i poznałem fajnych ludzi".

Michał

"Miła atmosfera, przyjaźni lektorzy, interesująco prowadzone zajęcia".

Magdalena Majocha, UJ

"Ciekawe zajęcia, przyjazna atmosfera".

Bartłomiej Popielec, elektronik/Delhi

"Miła atmosfera, nauka trochę poprzez zabawę, ale również poprzez rozwiązywanie różnych zadań i ćwiczenia".

D. Skóra

"Miła atmosfera, przyjaźni i kompetentni lektorzy, całkiem ciekawe zajęcia, dobre przygotowanie do egz. FCE".

Ela Kufel, UJ/historia

"Miła atmosfera, przyjaźni i kompetentni lektorzy, dobrze przygotowane i ciekawie prowadzone zajęcia, dobrze wyposażona biblioteka. Na zajęciach mogłoby być więcej "listeningów".

Jadwiga Budkowska, nauczyciel

"Dobrze przeszkoleni lektorzy stanowiący przyjazną i miłą atmosferę".

Małgorzata Kulinowska-Gądek, urzędnik skarbowy

"Polecam szkołę językową York wszystkim osobom, które chcą szybko i skutecznie nauczyć się języka angielskiego".

Karolina Biela, student UEK

"York ma b. dobre zaplecze pedagogiczne. Jest miła atmosfera".

Łukasz Kaczmarczyk

"Szkoła spełnia swoją misję jaką jest nauka języka angielskiego. Bardzo dobrzy nauczyciele. Brak w salach na górnym piętrze klimatyzacji, co w lecie powoduje zbyt wysoką temperaturę".

podpis nieczytelny

"Dobrzy lektorzy".

Marin Forgiel

"Jestem bardzo zadowolona z lekcji w Yorku. Atmosfera przyjazna, sprzyjająca nauce. Bardzo mili i chcący nauczyć lektorzy".

Jolanta Sułkowska , ekonomista

"Bardzo kompetentni i zawsze przygotowani lektorzy. Bardzo miła obsługa w sekretariacie".

Anna Suchoń, księgowa/Stell

"Bardzo miła atmosfera, sympatyczni lektorzy. Ciekawe zajęcia, szczególnie z Jamesem. Mam nadzieję na kontynuację w przyszłym roku".

podpis nieczytelny

"Bardzo mili i fachowi lektorzy. Lekcje były przyjemnością".

Aleksandra Michalak, UJ

"Jestem bardzo zadowolona z tej szkoły. Sympatyczni lektorzy, świetna atmosfera, wysoki poziom i wiele możliwości rozwoju. Czego chcieć więcej? Niższych cen. Ale to pewnie sfera niemożliwych do spełnienia marzeń". -

Anna, UJ

"Przyznaje, że ostatni rok jeśli chodzi o naukę języka angielskiego był dla mnie owocny, mimo, że poświęcałam mało czasu na naukę poza zajęciami. Bardzo podoba mi się miejsce, atmosfera i profesjonalizm lektorów. Jestem bardzo zadowolona".

Ewelina Skwarek, specjalista/Hewitt

"York to solidność, profesjonalizm i najwyższa jakość w nauce języka angielskiego!"

Anna Urbańczyk/ lekarz stomatolog Collegium Medicum UJ

"Bardzo przystępna forma nauki. Bardzo sympatyczni lektorzy".

Bożena Kukla /Telefonika Kable

"Jestem bardzo zadowolona".

Anna Kulesza Guśtak/nauczyciel

"Bardzo miła atmosfera, szczególnie w pracy w małej grupie, otoczenie bardzo przyjazne

i dobrze spędza się czas podczas zajęć". Agnieszka Gołębiowksa/artystka

"Miła atmosfera, ciekawi lektorzy, ogólnie sympatycznie".

Estera Papuga/ studentka UJ

"Szkoła charakteryzuje się wysokim poziomem nauczania, umożliwia intensywny i efektywny postęp w nauce".

Aneta Grabowska/ Uniwersytet Rolniczy

"Kurs jest interesujący, lektorzy ciekawie prowadzą zajęcia, są skuteczni, ponieważ dużą uwagę zwracają na konwersację, zajęcia są prowadzone na luzie, nie stresują".

Elwira Morawiecka

"W Yorku jak w domu".

Wiesław Helon/AGH

"Bardzo fajni lektorzy, wiele dodatkowych zajęć".

anonim

"Wysoki poziom nauczania, bardzo miła atmosfera na zajęciach, dostęp do bardzo dobrze wyposażonej biblioteki i do tego bardzo dobrze wykwalifikowana kadra prowadząca".

Grzegorz Zaremba

ODDZIAŁ BOCHNIA ( 24 opinie )

dzieci, młodzież, rodzice

"York jest bardzo dobrze wyposażoną szkołą. Jest tu wysoki poziom. Uważam tę szkołę za najlepszą w Bochni."

Michał Świątek, 13 lat

"York jest najlepszą szkoła w Bochni. Ma najwyższą jakość komfortu. Nauczyciele są wymagający i żartobliwi."

Marek Rudnik, 13 lat

"Dziękuję za lekcje, z których mogą korzystać moja córka i syn. Córka w najmłodszej grupie jest bardzo zadowolona, chętnie chodzi na zajęcia. Jestem bardzo zadowolona z lektorów, terminów zajęć, terminów lekcji. Według mnie wszystko jest ok."

Teresa Pawłowska, mama Daniela 15 lat i Joanny 5 lat

"Jest to znakomita szkoła, dzięki której się wiele nauczyłam. Zawdzięczam to moim nauczycielom. Cieszę się, że wybrałam tą szkołę. Jestem bardzo zadowolona."

brak podpisu

"Mili nauczyciele. Dobre warunki pracy, dużo różnych książek i filmów w bibliotece d dobrych godzinach jest prowadzona lekcja."

Kasia Michalska, 12 lat

"Uczę się wypowiadać na głos swoje myśli."

Mikołaj Żaba, 7 lat

"Bardzo lubię York. Uczę się w nim od 2 lat. Jest w nim bardzo fajnie."

Kamil Góral, 8 lat

"Syn chodzi na lekcje z chęcią i wraca zadowolony, mimo, że pani wychowawczyni może mieć trochę problemu z jego zachowaniem. Robi postępy w nauce, mimo, że w domu nie pracujemy."

Agata Góral, mama 8-latka

"Bardzo miła atmosfera, dzieci bardzo lubią chodzić na lekcje. Bardzo łatwo przyswajają język."

Marta Piechnik, 33 lata, mama

"Dobrzy lektorzy, bardzo dobry program nauczania."

Katarzyna Tynka, 11 lat

"Bardzo mili nauczyciele. Mniej miły był Steven."

Elżbieta Leśniak, 11 lat

"York is OK."

Piotrek Suwara, 10 lat

"Jest fajny."

Kinga Goryczka

"Zajęcia w Yorku są ciekawie prowadzone. Lektorzy mają duży poziom wiedzy. Dzięki zajęciom w Yorku bardzo podniósł się poziom mojej wiedzy."

Magdalena Migdał, Justyna Rząca, Anna Antkiewicz, 15 lat

"Nasz syn już trzy lata uczęszcza na zajęcia. Jesteśmy zadowoleni z postępów, jakie czyni z roku na rok. Atmosfera jest bardzo miła. Widzimy zaangażowanie lektorów w swoją pracę. Planujemy kontynuować naukę w przyszłym roku."

Oskar Radliński, tata 11-latka

"Jesteśmy bardzo zadowoleni z zajęć, dużo się nauczyliśmy. Kadra lektorów bardzo dobrze dobrana, ciekawie prowadzone lekcje."

Konrad Tomczyk, 12 lat, Maciej Małecki, 13 lat, Michał Wnękowicz, 13 lat

"Mili i dobrzy nauczyciele. Dobre materiały (książki) oraz super grupa!"

Emila Trojan, 12 lat

dorośli

"Szkoła jest na wysokim poziomie. Posiada świetnych lektorów. Mój angielski bardzo się poprawił. Panuje miła i przyjazna atmosfera."

Katarzyna Mikosz, AP Kraków

"Szkoła York jest całkiem fajna uczą sami profesjonaliści. Dzięki tej szkole mój angielski znacznie się poprawił. Poleciłabym ją moim znajomym bez obaw. Atmosfera jest bardzo fajna."

Anna Pilarska, pielęgniarka

"Szkoła godna polecenia. Kadra nauczająca, sposób prowadzenia zajęć oraz motywowanie słuchaczy do ćwiczenia materiału w domu – to tylko kilka z wielu zalet szkoły York. Spełniła moje oczekiwania."

Paweł Kukuła, AGH

"Dobra szkoła, fajni ludzie. Nie żałuję 3-ch lat nauki tutaj."

Marcin Zięba

"W szkole York panuje przyjazna atmosfera dzięki której nauka języka staje się przyjemnością."

Ewa Bania, biotechnolog, firma VERMON

"Szkoła na dobrym poziomie."

brak podpisu

"York – szkoła nowoczesna, przyjazna, dobrze nastawiona do potrzeb. Szkoła, która "idzie" na rękę uczniowi. Oby tak dalej!!!"

Anna Miąsko

ODDZIAŁ BRZESKO ( 36 opinii)

dzieci, młodzież, rodzice

"Moim zdaniem szkoła York jest świetnie zorganizowaną placówką, której działalność spełnia wszystkie moje oczekiwania".

Agnieszka Skarżyńska, rodzic, 33 lata

"W Yorku jest rodzinna atmosfera, moja córka bardzo lubi chodzić do tej szkoły i zawsze jest zawiedziona, że tak szybko lekcja minęła".

Puzia Kinga, rodzic 5-latki

"Miła atmosfera. Życzliwi, sympatyczni i pomocni lektorzy".

Dominika, 12 lat

"Uważam, że York jest bardzo profesjonalną szkołą. Moja córka bardzo lubi uczęszczać na zajęcia, a później uczyć się w domu angielskiego. Zajęcia w Yorku bardzo dużo jej dały, przybliżyła sobie póki co częściowo ten język, ale po kolejnych latach myślę, że pozna go b. dobrze."

Anna Hojnowska, mama 55 lat

"Szkoła bardzo mi się podoba."

Dominik Cierniak, 9 lat

"Ja mam fajnych nauczycieli. Dużo się nauczyłem w tym roku szkolnym."

Filip Skarżyński, 9 lat

"Uważam, że York jest bardzo fajny, na zajęciach panuje miła atmosfera."

Magdalena Hojnowska, 11 lat

"Jest fajny, uczy, bo o to chodzi. Są fajni nauczyciele. Jest dużo koleżanek i kolegów. Jest miła atmosfera."

Sara Widła, 11 lat

"Miła, sympatyczna obsługa w sekretariacie, dobry poziom nauczania, dobry przepływ informacji."

M. Dudek, tata 49 lat

"Lekcje odbywają się w godzinach, które umożliwiają dowóz młodszych dzieci do pracy."

rodzic

"Poziom nauki j. angielskiego w Yorku jest wysoki, kadra sympatyczna, prowadzone zajęcia na wysokim poziomie i profesjonalnie."

Przepiórka, rodzic

"Zajęcia prowadzone są ciekawie, panuje przyjemna atmosfera. Każdy ma szansę "zabłyszczeć". Lubię też moich lektorów. Program dopasowany do poziomu grupy, dlatego nie mamy problemów z nauką."

Patrycja Syty, 14 lat

"Zajęcia prowadzone w szkole York są interesujące. Bardzo podoba mi się sposób nauczania. Przez zaledwie rok nauki zrobiłem (z opinii znajomych) bardzo duże postępy. Lekcje nie są nudne."

Michał Owca, 13 lat

"Szkoła York jest doskonale zorganizowana. Zatrudnia lektorów mobilizujących i angażujących uczniów do nauki."

Dagmara Tyka, 18 lat

"Szkoła bardzo mi się podoba. Nauczyciela są super, zawsze uśmiechnięci i zadowoleni. Z przyjemnością idę na zajęci. Lekcje są zawsze interesujące i jest dobra zabawa."

Amelia Misieńko, 10 lat

"Szkoła York jest doskonale zorganizowana, zatrudnia lektorów mobilizujących i angażujących uczniów do nauki."

Magdalena Lebiecka, 14 lat

"Szkoła York jest doskonale zorganizowana, zatrudnia lektorów mobilizujących i angażujących uczniów do nauki."

Władysław Dudek, 18 lat

"Szkoła York jest doskonale zorganizowana, zatrudnia lektorów mobilizujących i angażujących uczniów do nauki."

Tomasz Płaneta, 16 lat

Dorośli

"Nauka języka przysporzyła mi wiele radości i rozwinęła zapał i chęć do dalszej nauki. Możliwość spotkania ciekawych i wesołych ludzi. Chwile spędzone w tej szkole upływały w miłej atmosferze."

Urszula Mizera, "Martex" Hurtownia owocowo-warzywna Brzesko

"Rzetelni, mili lektorzy, miła atmosfera w kilku osobnych grupach. Polecam tą szkołę "

Michał Baniak

"Nauka języka ang. była dla mnie trudna w szkole. York - to moje drugie podejście do nauki języka angielskiego. Teraz rozumiem i nauczyłam się wiele. Mam zapał i chęć uczyć się dalej."

Elżbieta Kuras, księgowa

"Przyjemnie prowadzone zajęcia, sympatyczni lektorzy."

Jadwiga Wolak, Poczta Polska

"Jako dziecko nie przypuszczałam, ze jako dorosła będę z taką radością się uczyć."

nauczyciel

"Otwarci na problemy lektorzy."

Darek Mularz, I LO

"Wysoki poziom nauczania, miła atmosfera i ciekawie prowadzone lekcje zachęcają do nauki języka angielskiego."

Musiał Marcelina, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

"Ogólnie rzecz ujmując szkoła jest dobrze zorganizowana oraz dobrze dobiera kadrę prowadzącą zajęcia. Minus za dużą ilość przepadających zajęć. Ogólna ocena według mnie to B."

Piotr Duśko

"Nauka języka angielskiego odbywa się w ciekawy, interesujący sposób, lektorzy przygotowywali różne gry umożliwiające w ten sposób łatwe przyswajanie materiału."

Paulina Salamon, specjalista ds. systemu jakości

"Profesjonalne podejście do nauczania szkoły i lektorów, miła atmosfera, dobry program nauczania i podręczniki."

Robert Jesionka, technik mechanik

"Miło, przyjemnie, dużo pracy, fajna grupa."

brak podpisu

"York to szkoła o wysokim standardzie nauczania. Podczas zajęć panuje miła atmosfera."

brak podpisu, nauczyciel

"Szkoła o wysokim poziomie nauczania z wykwalifikowaną kadrą lektorów."

Łukasz Krężołek, Akademia Pedagogiczna Kraków

"Do Yorku chodzę z przyjemnością, szczególnie na zajęciach z native speakerem – są bardzo fajni, a zajęcia są przyjemne i prowadzone w ciekawy sposób (np. przez zabawę)."

Malwina Twardowska, I LO Bochnia

"Szkoła posiada wykwalifikowaną kadrę, lektorzy ciekawie prowadzą zajęcia. Można korzystać z biblioteki i innych materiałów. Podręczniki powinny być wliczone w cenę kursu (dla dorosłych)."

brak podpisu, nauczyciel

"Poważne podejście do uczestników."

Iwona Kalisz-Drewko, nauczyciel